部门职责及分工（思政部）

    根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）以及新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定（中华人民共和国教育部令第46号）精神，为了进一步加强和改进我院思想政治理论课程建设，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立和落实习近平新时代中国特色社会主义思想，遵循思想政治理论教学规律和大学生成长成才规律，用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生，不断提高教学质量，特制定本职责。

一、教学工作

1、贯彻党中央、教育部、教育厅有关思想政治理论课教学改革和建设的工作意见；严格执行思想政治理论课课程设置新方案，指导、督促和检查思想政治理论课的教育教学工作。

2、根据教育部要求使用统编教材，按照教育部颁布的教学大纲和教学要点组织教学，能够开设1门以上配套选修课。

3、思政部定期组织集体备课，对教学重点、疑点、难点问题进行研讨，每学年集体备课研讨。

4、教师备课充分，有完整的教学进度表、教案、备课笔记；多媒体课应有相应的多媒体教学课件。

5、在教学过程中，为增强教学的针对性和有效性，以座谈、问卷等形式调查了解学生思想状况。

6、教师能结合教学，主动深入学生，协助班主任开展工作，做到教书育人。

7、教学管理制度健全，无重大教学事故发生。

8、思政部进行教学检查，每学期执行。

9、严格考试制度，实行教考分离或综合考核的考试办法。

10、思政课教学总体效果良好，学生评价较高，思政课教师的课堂教学质量测评平均分应达到学校平均分。

二、教研与科研工作

1、积极开展教学研究，推进教学改革，有明确的思政课教改思路和举措。

2、思政课有课程建设规划，目标明确，重点突出，有可操作性。

3、组织教学观摩和评议活动；定期组织评选优秀教案、优秀教学课件评比等活动。

三、师资队伍建设

1、着力加强思想政治理论课师资队伍建设，培养一支信念坚定、业务精良、结构合理、数量适当，以专职教师为主体，专兼职相结合的师资队伍，为加强思想政治理论课建设提供保障。

2、重视教师思想政治工作，师资队伍整体素质良好，无违纪行为。

3、重视中青年教师培养，有计划安排中青年教师在职进修或攻读学位。

4、师资队伍学历学位结构合理，专任教师中有80%的教师具有硕士及以上学位。

四、教学督导职责

1、真实填写《教学情况记录表》，问题分类，及时处理并反馈，《教学情况通报》如实反映，及时上报。及时处理反馈《教学情况综述》中的问题。

2、认真进行讲稿、进度、教学任务完成情况、实验实习开出情况、试卷审批归档情况等检查，有记录，有处理。

3、填写《课堂教学情况记录表》，有专人收集、整理、汇总，问题分类，及时处理并反馈，《教学情况通报》如实反映。

4、及时上报听课安排表，系部每位教师至少被听课1次/学期。

5、关于教学内容、方法、手段等教学指导活动、师生问卷调查、座谈会等。每学期至少组织一项，有原始记录，有调查或研究报告，有问题反馈。

五、校园文化建设

1、举办社团，由思政课教师担任指导老师，组织课外理论学习活动，做到教书育人。

2、每学期举办“形势与政策”系列讲座、“大学生人文素质教育”系列讲座。

六、思政部主任工作职责

1、负责教研室全面工作，在学院党委、学院行政领导下，贯彻、落实党的教育方针政策，团结全体教研室教师努力开创思政课教学、科研及其他工作的新局面。

2、负责制定和实施教研室的发展规划和年度工作计划与总结。

3、组织教师编制学科课程标准、授课计划和教学进度。

4、按照教务处的工作意见及人才培养方案的要求，协调分配教师的教学任务。

5、大力推行、积极开展旨在提高教学质量、拓宽理论应用、适应市场需要的教学改革。

6、组织教师业务进修，坚持以老带新、以新促老，加强对年青教师的培养锻炼，引导教研室教师积极开展学科学术研究和教育学术研究。

7、定期开展教研活动。每学期至少召开2次以上教研会议，讨论解决教研工作中关于教学、科研、课程建设及教研室的发展等突出问题。

8、发扬民主教学，以个别交流或问卷形式征求学生对教研室课程和本室教师对教学的意见和建议。

9、组织本教研室教师做好期末试卷命题、阅卷及登分工作，逐步建立健全思政课试题库。

10、举办社团，由思政课教师担任指导老师，定期举办“形势与政策”系列讲座、“大学生人文素质教育”系列讲座等。

11、完成省教育厅、学院党委、行政交办的其他各项工作，如更新全国思政课教师信息管理系统、思政课教师培训进修工作、数据采集等。